Дейностите на държавната администрация, отговорна за образованието днес, са насочени към засилване на работата с деца от семейства в неравностойно положение и техните родители; за идентифициране на асоциални фактори в ранните етапи. За тези и други цели класните ръководители трябва да попълнят акт за проучване на жилищните условия.
Кой и кога участва в съставянето на акта
Попълването на акта за изследване на условията на живот на непълнолетно лице е от компетентността на специална педагогическа комисия, която при необходимост може да включва учител-психолог, социален учител, училищен инспектор и дори областен районен полицай.
Целта на този акт не е „да погледнем в хладилника на едно семейство“, както някога са предложили някои граждани, а да разследва условията, в които студентът живее и е възпитаван. Необходимостта от директно посещение възникна от времето, когато класният ръководител загуби възможността да се свърже с родители и настойници: много често те не присъстват на специални срещи, не отговарят на индивидуални покани, не отговарят на записи в дневниците на децата.
Обикновено сформираната комисия не предупреждава за посещение с цел преглед, остава вечер на мястото на пребиваване на детето, когато родителите са вкъщи, и съставя акт в тяхно присъствие. Ако семейството, тъй като е нефункционално, възпрепятства извършването на акта, учителите имат право да се свържат с районния участък за помощ при разрешаването на проблема.
Нюанси на дизайна на документи
Актът за проверка на жилищата и условията на живот е готов формуляр, одобрен от нормативни актове, но много административни институции правят незначителни промени в него.
Ако се извършва проучване на условията на живот на първокласниците, е необходимо, освен общи данни за квадратурата, броя на жителите и наличието на работно място на ученика, да се отбележи наличието на играчки, детски книги, оборудване за спалното място на детето.
Как изглежда актът за изследване на условията на живот на непълнолетно като цяло може да се намери тук
Когато попълвате този документ, обърнете внимание на следните точки:
- къде спи детето (има ли отделно легло, стая);
- състоянието и външния вид на детето и родителите у дома;
- наличието на кът, в който детето подготвя уроци, играе, почива;
- баня (хигиенно състояние, наличност и недостъпност на битова химия за по-малък ученик);
- присъствието на животни в къщата, санитарното състояние на тяхното поддържане;
- състоянието на изхода от стаята (тя трябва да е свободна, да не е затрупана);
- комплект хранителни продукти за детето (подходящи за възрастта).
В края на документа трябва да има подпис на един от родителите, всички членове на комисията, директора на образователната институция. Отчетът се съхранява от класния ръководител или лицето, което е инициирало анкетата.
