Календарно-тематичното планиране на работата ви позволява да прилагате целите и задачите по систематичен и планиран начин. Такова планиране на дейностите отчита сезоните, като ги свързва с блоковете информация, предлагани от общообразователната програма на предучилищното образователно заведение.
Инструкции
Етап 1
За да извършите календарно-тематично планиране на работата, на първо място, трябва да разбиете предложения материал на блокове. В този случай е необходимо да се вземе предвид натоварването върху децата (броят на часовете на ден, на седмица).
Стъпка 2
Когато съставяте план, най-добре е темите на класовете да бъдат обвързани с времето на годината, календарните празници, датите. Така знанията ще бъдат дадени на децата в системата, следователно информацията ще бъде усвоена по-успешно. Освен това по този начин децата по-бързо ще запомнят реда на смяна на сезоните, календарните дати. Например, започвайки новата учебна година през септември, може да искате да представите есенната тема в целия клас. В развитието на речта речникът на децата ще бъде обогатен и активиран. В часовете по занаяти децата ще изработват визуални умения и способности, като правят занаяти от естествени материали, апликации, рисунки. В часовете по физическо възпитание можете да използвате и художествена дума, свързана с темата за есента.
Стъпка 3
Много е важно всички специалисти, работещи с група деца (педагози, логопед, учител по изкуства, инструктор по физическо възпитание и др.), Да изготвят план за взаимодействие. Това ще им позволи да вземат предвид информацията, предоставена на децата във всяка от сесиите.
Стъпка 4
В края на учебната година трябва да се направи анализ на изпълнението на плана. За по-голяма яснота всички резултати могат да бъдат представени под формата на диаграми, графики. Анализът ще помогне да се видят недостатъците в работата, както и да се вземат предвид при съставянето на план за следващата учебна година.
