За различни педагогически комисии обикновено се изисква характеристика на предучилищна възраст, съставена от учителя на предучилищното образователно заведение, което той посещава или е посещавал. Какво трябва да се напише в тази характеристика и какви са стандартите за това?
Инструкции
Етап 1
Направете описание възможно най-пълно, но не се увличайте с думи с емоционално изразителна конотация. В същото време се опитайте да избягвате ненужни подробности и излишък на информация, за да характеризирате детето и да опишете ситуациите на взаимодействието му с връстници и възрастни. Не замествайте медицинските (например хиперактивни) или психологически (агресивни, пасивни) концепции за собствения си опит.
Стъпка 2
Посочете в началото характеристиките на пълното име на предучилищното дете, датата на раждане, номера на вашата предучилищна образователна институция, групата и продължителността на престоя на детето в детската градина. Ако детето е било прехвърлено при вас от друга предучилищна образователна институция, посочете причината за преместването (например във връзка с преместването на семейството и т.н.).
Стъпка 3
Напишете колко скоро детето се е адаптирало в групата, как взаимодейства с връстници, с възрастни. Оценете нивото на адаптация и опишете особеностите на игралната дейност на предучилищното дете.
Стъпка 4
Подчертайте основните учебни затруднения (или липсата им). Оценете нивото на възприятие, памет, мислене, внимание и фина моторика. Ако детето ви има проблеми с паметта, опишете ги. Обърнете специално внимание на това какви учебни дейности сте използвали за подобряване на паметта му, концентрирайте вниманието (ако е нестабилно), решете проблеми със сложно светоусещане (ако има такива) и т.н. Посочете какви резултати сте постигнали при решаването на тези проблеми.
Стъпка 5
Обърнете внимание на основните трудности, които предучилищното дете има в комуникацията (или липсата им). Оценете нивото на развитие на речта, социалните и битови умения, ориентация във времето и пространството, отношение към часовете, темпо на дейност.
Стъпка 6
Посочете характеристиките на здравословното му състояние. Ако той спи лошо по време на тихи часове или се храни лошо, посочете възможните причини за това. Ако детето често е болно, посочете дали е страдало от остро или хронично заболяване.
Стъпка 7
Ако детето има някакви допълнителни особености в развитието, напишете за това, дайте пример за това как те обикновено се проявяват.
Стъпка 8
Подпишете описанието и го подкрепете с ръководителя на предучилищното образователно заведение.
